Acceso: más allá de los cupos..

A CAMBIAR EL PROYECTO DE UNA UNIVERSIDAD 
QUE ES DE Y PARA LA ÉLITE:

Están sucediendo cosas en la facultad: de hace un tiempo se vienen escuchando siglas y conceptos raros como SIPEE, CAE, CUPOS DE EQUIDAD, etc. De a poco hemos ido conociendo más o menos en qué consisten, sin embargo…  ¿Nos hemos detenido a pensar más allá de la coyuntura?  ¿Cómo todos estos temas se relacionan con el movimiento estudiantil vivido el año pasado? ¿Cómo debería plantearse un sistema de acceso a la educación superior que rompa con la segmentación de formación para ricos y pobres?

Nosotros como colectivo tenemos algo que decir.

El Rol de los Centros de Estudiantes de Carrera

Cada año, entre abril y mayo, los estudiantes de esta facultad somos partícipes –de una u otra forma– de un nuevo proceso de elección de los Centros de Estudiantes de cada carrera. Los CEE son la instancia más cercana de organización entre compañeros de carrera, y prácticamente todas las inquietudes, problemas y propuestas de todo tipo que surjan en los distintos cursos de ésta, son mediados por el CEE. Como no cabe duda de la influencia que tienen sobre sus estudiantes, creemos que es necesario cuestionarnos su verdadero rol.

¡Hoy estamos nuevamente en las calles!

Después de un 2011 marcado por las movilizaciones estudiantiles algunos se preguntarán ¿por qué salimos nuevamente a las calles?: si el año pasado rebasamos la historia de las movilizaciones con marchas multitudinarias, acciones creativas y paros prolongados ¿acaso todo eso no fue suficiente? ¿no logramos demostrar que la educación está mal?. Ahora nos dicen que debemos esperar a que se resuelva con nuevas leyes, con las elecciones, o a lo más presentando nuestras propias propuestas técnicas para demostrar que maduramos. Para nosotros la respuesta es “no”, no ha sido suficiente y “no”, no nos quedaremos mirando o cuchicheando al margen de la disputa política real, aquella disputa que no busca incluirse en la institucionalidad y que mira de frente a nuestros compañeros y a nuestro pueblo.

Conversatorio: ¿Qué significa ser Joven y Combatiente Hoy en Día?

Se acerca la fecha de conmemoración de la muerte de los hermanos Rafael y Eduardo Vergara Toledo, militantes del MIR que fueron asesinados por la CNI durante la dictadura considerados como una amenaza tan solo por su convicción y entrega en la lucha por un país diferente.Creemos que es necesario dotar de reflexión esta fecha para comprender a mayor cabalidad todo su significado.

¡Bienvenidos a la Universidad! ¡¡Bienvenidos a un Nuevo Año de Estudio, Lucha y Organización!!

Mechón ahora eres parte de la comunidad que forma la facultad de la salud, esta etapa que comienzas no significa solo libros y estudiar para los ramos que debes aprobar en cada nivel para convertirte mecánicamente en un profesional. Esta es una etapa de formación que involucra mucho más que eso, en donde no solo se aprende en clases o de los apuntes, sino también del compartir con tus compañeros, del reflexionar y  cuestionar la sociedad que te rodea, de la experiencia de organizarte y luchar por transformarla.

RECOMENDADO VERANIEGO

Porque se viene febrero y las vacaciones (al fin), queremos recomendarle un texto para que se eche guatita al sol y aproveche sus días sin transcripciones ni certámenes en literatura libre de relaciones anatómicas y conceptos fisiopatológicos, pero cargada de conciencia, rebeldía y esperanza para luchar y construir un mundo nuevo.

EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

La educación, entendida como un derecho social, es un pilar fundamental para el desarrollo del país y de una sociedad más justa e igualitaria. Según esto, debe estar orientada a satisfacer las necesidades de la sociedad. 
De acuerdo a lo anterior, el acceso a la educación no puede ser restringido por diferencias de etnia, género, necesidades especiales o condición socioeconómica.  En Chile, sin embargo, mientras que un 45% de los estudiantes secundarios son de colegios municipales, en Universidades como la nuestra sólo representan un 20% de la la matricula: la educación chilena (en particular la educación superior), es un sistema elitista que discrimina y margina a los sectores de menor nivel socioeconómico.